martes, 25 de febrero de 2014

EL DISEÑO INDUSTRIAL COMO MOTOR DE LA INNOVACIÓN SOCIAL




RESUMEN


¨El diseño industrial se ha caracterizado por su potencial dentro de la industria y el sistema económico en el que se desarrolla la sociedad, sin embargo, el diseñador debe abandonar los límites del objeto para avocarse a la resolución de problemáticas complejas que exige Latino américa, a través de la sensibilización y el análisis de los diferentes factores que interactúan en una problemática donde el hombre se convierte en el centro de la investigación; el diseño deberá estar enfocado en la generación de innovación estratégica, el nuevo planteamiento busca satisfacer las necesidades locales latentes que propicien en el desarrollo humano a través del pensamiento de diseño, es crucial que el diseñador adopte una postura como agente de cambio para la innovación social a través del diseño estratégico¨.

Lectura obligatoria:

EL DISEÑO INDUSTRIAL COMO MOTOR DE LA INNOVACIÓN SOCIAL

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Innovación social en las redes sociales

Auto-Riego Semillas-Starter

Reflexión sobre el espíritu empresarial. Ideas a la realidad. La historia detrás de la creación crítico auto-riego de semillas-Starters

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Primer Proyecto con el Taller 8

Enfoque hacia el diseño social y humanitario


Primer Proyecto

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Manzini y la innovacion social





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http://innodriven.com/pensamiento-de-diseno-e-innovacion-social/

Objetivos de Desarrollo del Milenio


ONU

En la Declaración del Milenio se recogen ocho Objetivos referentes a la erradicación de la pobreza, la educación primaria universal, la igualdad entre los géneros, la mortalidad infantil, materna, el avance del VIH/sida y el sustento del medio ambiente.
Para objetivos, y en respuesta de aquellos que demandaban un cambio hacia posturas más sociales de los mercados mundiales y organizaciones financieras se añade el Objetivo 8, ‘Fomentar una Asociación Mundial para el Desarrollo’. En otras palabras, el objetivo promueve que el sistema comercial, de ayuda oficial y de préstamo garantice la consecución en 2015 de los primeros siete Objetivos y, en general, un mundo más justo.
Cada Objetivo se divide en una serie de metas, un total de 18, cuantificables mediante 48 indicadores concretos. Por primera vez, la agenda internacional del desarrollo pone una fecha para la consecución de acuerdos concretos y medibles.

Los títulos de los ocho objetivos, con sus metas específicas, son:
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario.
- Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes.

Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.
- Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza primaria.
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
- Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015
Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.
- Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de niños menores de cinco años.
Objetivo 5: Mejorar la salud materna
- Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna.
- Lograr el acceso universal a la salud reproductiva.

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
- Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del VIH/SIDA en 2015.
- Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del VIH/SIDA de todas las personas que lo necesiten.
- Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la incidencia de la malaria y otras enfermedades graves

Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente.
- Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales y reducir la pérdida de recursos del medio ambiente.
- Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la pérdida de diversidad biológica en 2010.
- Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas sin acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de saneamiento.
- Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100 millones de habitantes de barrios marginales.

Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
- Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, basado en normas, previsible y no discriminatorio.
- Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados.
- Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo (mediante el Programa de Acción para el desarrollo sostenible de los pequeños Estados insulares en desarrollo y los resultados del vigésimo segundo período extraordinario de sesiones de la Asamblea General).
- Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los países en desarrollo con medidas nacionales e internacionales para que la deuda sea sostenible a largo plazo.
- En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en desarrollo a precios asequibles.
- En cooperación con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías, especialmente las de la información y las comunicaciones.
El único objetivo que no está marcado por ningún plazo es el octavo, lo que para muchos significa que ya debería estar cumpliéndose.

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PNUD Objetivos del Milenio

Bienvenidos



TALLER 8 / CONTEXTO

JUSTIFICACIÓN:

Las particularidades de la empresa de la región, hace que se establezcan condiciones especiales de producción y desarrollo de productos y puestos de trabajo. Estas particularidades se convierten en una oportunidad para el estudiante de diseño industrial, en la medida que pueda proponer alternativas creativas y al mismo tiempo contextual de diseño acopladas a la realidad de su entorno.

OBJETIVO GENERAL:

Colaborar y conocer la empresa de la región por medio de un proceso de pensamiento de diseño orientado a generar nuevas alternativas de productos y gestión de recursos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Analizar las condiciones empresariales de la región.
- Implementar el pensamiento de diseño (Design Thinking) y el diseño colaborativo (Co-Design) para identificar las posibles necesidades de la empresa o descubrir nuevas potencialidades.
- Proponer alternativas de diseño basadas en la contextualización creativa de la empresa.

METODOLOGÍA:

El taller se desarrollará en un formato de mesa redonda, mesa de trabajo, equipos de trabajo, visitas de campo, la mosca en la pared, video-documentación entre otros, en donde los integrantes actuarán como gestores de un proyecto de diseño. Cada semana se hará un diagnóstico general y específico de la empresa implicada en el proceso de diseño y se plantearán en la mesa de trabajo alternativas de diseño, siguiendo el procedimiento de la escuela de Delft: (1) Investigar, (2) Facilitar, (3) Co-Crear.

EVALUACIÓN:
1.Mecanismos de evaluación:
El proceso de evaluación se hará mediante los trabajos y propuestas de diseño presentadas en clase.    

2.Porcentajes de evaluación:
Primera Entrega 30%
Segunda Entrega 30%     
Entrega Final (Prototipo) 40%  

3.Criterios de evaluación:

La validación (funcionamiento eficaz) será el único medio para comprobar la usabilidad – aplicabilidad del concepto de diseño

Creatividad e innovación de las propuestas presentadas, y participación consensuada.

BIBLIOGRAFÍA:

1. Sanders, L., & Stappers, P. (2012). Convivial Toolbox: generative research for the front end of design. Delft: BIS publishers.

2. Mul, J. (2011). Redisigning Design. In: Abel, B., Klaassen, R., Evers, L., & Troxler, P. (Eds). Open Design Now. Amsterdam: BIS publisher.

3. Stappers, P., Visser, F., & Kistemaker, S. (2011). Creation / Co: User participation in design. In: Abel, B., Klaassen, R., Evers, L., & Troxler, P. (Eds). Open Design Now. Amsterdam: BIS publisher.

4. Saakes, D. (2010). Shape Does Matter: designing materials in products. Delft: StudioLab.

5. Visser, S. (2009). Bringing the everyday life of people into design. Delft: StudioLab.


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