Por favor ver el video en el siguiente link:
TED
lunes, 28 de abril de 2014
jueves, 24 de abril de 2014
CIID
Importante herramienta de trabajo para los estudiantes de DISEÑO INDUSTRIAL en la etapa de IDEACIÓN
Visitar:
http://ciid.dk/tools_workshops/
jueves, 27 de febrero de 2014
miércoles, 26 de febrero de 2014
martes, 25 de febrero de 2014
EL DISEÑO INDUSTRIAL COMO MOTOR DE LA INNOVACIÓN SOCIAL
RESUMEN
¨El diseño industrial se ha caracterizado por su potencial dentro de la
industria y el sistema económico en el que se desarrolla la sociedad, sin
embargo, el diseñador debe abandonar los límites del objeto para avocarse a la
resolución de problemáticas complejas que exige Latino américa, a través de la
sensibilización y el análisis de los diferentes factores que interactúan en una
problemática donde el hombre se convierte en el centro de la investigación; el
diseño deberá estar enfocado en la generación de innovación estratégica, el
nuevo planteamiento busca satisfacer las necesidades locales latentes que
propicien en el desarrollo humano a través del pensamiento de diseño, es
crucial que el diseñador adopte una postura como agente de cambio para la
innovación social a través del diseño estratégico¨.
Lectura obligatoria:
EL DISEÑO INDUSTRIAL COMO MOTOR DE LA INNOVACIÓN SOCIAL
Visitar:
Innovación social en las redes sociales
Auto-Riego Semillas-Starter
Reflexión sobre el espíritu empresarial. Ideas a la realidad. La historia detrás de la creación crítico auto-riego de semillas-Starters
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Primer Proyecto con el Taller 8
Enfoque hacia el diseño social y humanitario
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Manzini y la innovacion social
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http://innodriven.com/pensamiento-de-diseno-e-innovacion-social/
Primer Proyecto
Manzini y la innovacion social
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http://innodriven.com/pensamiento-de-diseno-e-innovacion-social/
Objetivos de Desarrollo del Milenio
ONU
En la Declaración del Milenio se recogen ocho Objetivos referentes a la
erradicación de la pobreza, la educación primaria universal, la igualdad entre
los géneros, la mortalidad infantil, materna, el avance del
VIH/sida y el sustento del medio ambiente.
Para objetivos, y en respuesta de aquellos que demandaban un cambio hacia
posturas más sociales de los mercados mundiales y organizaciones financieras se
añade el Objetivo 8, ‘Fomentar una Asociación Mundial para el Desarrollo’. En
otras palabras, el objetivo promueve que el sistema comercial, de ayuda oficial
y de préstamo garantice la consecución en 2015 de los primeros siete Objetivos
y, en general, un mundo más justo.
Cada Objetivo se divide en una serie de metas, un total de 18,
cuantificables mediante 48 indicadores concretos. Por primera vez, la agenda
internacional del desarrollo pone una fecha para la consecución de acuerdos
concretos y medibles.
Los títulos de los ocho objetivos, con sus metas específicas, son:
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y
el hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que
sufren hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas cuyos
ingresos son inferiores a un dólar diario.
- Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo
mujeres y jóvenes.
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.
- Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas por
igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza primaria.
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía
de la mujer.
- Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y
secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la
enseñanza antes de finales de 2015
Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.
- Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de niños
menores de cinco años.
Objetivo 5: Mejorar la salud materna
- Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna.
- Lograr el acceso universal a la salud reproductiva.
- Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del VIH/SIDA en 2015.
- Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del VIH/SIDA de
todas las personas que lo necesiten.
- Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la incidencia de la
malaria y otras enfermedades graves
Objetivo 7: Garantizar el sustento del
medio ambiente.
- Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y
los programas nacionales y reducir la pérdida de recursos del medio ambiente.
- Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la pérdida de diversidad biológica en 2010.
- Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas sin acceso
sostenible al agua potable y a servicios básicos de
saneamiento.
- Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100
millones de habitantes de barrios
marginales.
Objetivo 8: Fomentar una asociación
mundial para el desarrollo.
- Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, basado en
normas, previsible y no discriminatorio.
- Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados.
- Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin
litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo (mediante el Programa de
Acción para el desarrollo sostenible de los pequeños Estados insulares en
desarrollo y los resultados del vigésimo segundo período extraordinario de
sesiones de la Asamblea General).
- Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los países en
desarrollo con medidas nacionales e internacionales para que la deuda sea
sostenible a largo plazo.
- En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los
medicamentos esenciales en los países en desarrollo a precios asequibles.
- En cooperación con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las
nuevas tecnologías, especialmente las de la información y las comunicaciones.
El único objetivo que no está marcado por ningún plazo es el octavo, lo que
para muchos significa que ya debería estar cumpliéndose.
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PNUD Objetivos del MilenioVISITAR ENLACES ADJUNTOS:
Bienvenidos
TALLER 8 / CONTEXTO
JUSTIFICACIÓN:
Las particularidades de la empresa de la región,
hace que se establezcan condiciones especiales de producción y desarrollo de
productos y puestos de trabajo. Estas particularidades se convierten en una
oportunidad para el estudiante de diseño industrial, en la medida que pueda
proponer alternativas creativas y al mismo tiempo contextual de diseño
acopladas a la realidad de su entorno.
OBJETIVO GENERAL:
Colaborar y conocer la
empresa de la región por medio de un proceso de pensamiento de diseño orientado
a generar nuevas alternativas de productos y gestión de recursos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Analizar las
condiciones empresariales de la región.
- Implementar el pensamiento
de diseño (Design Thinking) y el diseño colaborativo (Co-Design) para
identificar las posibles necesidades de la empresa o descubrir nuevas
potencialidades.
- Proponer alternativas
de diseño basadas en la contextualización creativa de la empresa.
METODOLOGÍA:
El taller se
desarrollará en un formato de mesa redonda, mesa de trabajo, equipos de
trabajo, visitas de campo, la mosca en la pared, video-documentación entre
otros, en donde los integrantes actuarán como gestores de un proyecto de
diseño. Cada semana se hará un diagnóstico general y específico de la empresa
implicada en el proceso de diseño y se plantearán en la mesa de trabajo
alternativas de diseño, siguiendo el procedimiento de la escuela de Delft: (1)
Investigar, (2) Facilitar, (3) Co-Crear.
EVALUACIÓN:
1.Mecanismos de evaluación:
El proceso de
evaluación se hará mediante los trabajos y propuestas de diseño presentadas en
clase.
2.Porcentajes de evaluación:
Primera Entrega 30%
Segunda Entrega 30%
Entrega Final (Prototipo) 40%
3.Criterios de evaluación:
La validación (funcionamiento eficaz) será el único medio para comprobar
la usabilidad – aplicabilidad del concepto de diseño
Creatividad e innovación de las propuestas
presentadas, y participación consensuada.
BIBLIOGRAFÍA:
1. Sanders, L., &
Stappers, P. (2012). Convivial Toolbox: generative research for the front end
of design. Delft: BIS publishers.
2. Mul, J. (2011).
Redisigning Design. In: Abel, B., Klaassen, R., Evers, L., & Troxler, P.
(Eds). Open Design Now. Amsterdam: BIS publisher.
3. Stappers, P.,
Visser, F., & Kistemaker, S. (2011). Creation / Co: User participation in
design. In: Abel, B., Klaassen, R., Evers, L., & Troxler, P. (Eds). Open
Design Now. Amsterdam: BIS publisher.
4. Saakes, D. (2010).
Shape Does Matter: designing materials in products. Delft: StudioLab.
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